为持续提升心理育人实效，帮助学生在节奏体验中释放压力、调节情绪，11月5日、11月16日音乐学院在学工楼“悦空间”，面向同一批学生群体两次开展了“鼓点叩心，乐愈青春”非洲鼓心理疗愈系列活动。通过连贯、深度的节奏训练与心理引导，活动切实提升了参与学生的情绪管理与心理调适能力。
本次活动以非洲鼓为载体，融合心理疗愈理念，特别采用“前后测问卷+双次课程”的闭环设计，旨在通过连续、系统的参与，增强心理疗愈的持续效果。活动开始前，学院通过问卷形式对所有参与同学进行了心理状态前测，建立评估基线。
在首期活动中，音乐学院的学长学姐们为同学们系统介绍了非洲鼓的文化背景与基础演奏方法，引导大家从简单节奏入手，逐步掌握击鼓技巧，感受节奏与情绪的初步联结。第二次活动则在前次活动的基础上深化体验，通过“节奏接力”“小组即兴创作”等互动环节，进一步激发学生的创造性表达与团体共鸣。同学们在连续两次的参与中提升了演奏能力，更在鼓点的共振中实现了情绪的逐步释放与心灵的深度放松。
“第二次打鼓时，我感觉更放松也更投入了。和同一批同学一起，从陌生到默契，整个过程本身就很有治愈感。”音乐学院2025级学生韩嘉豪在参与后活动分享道。
据悉，学院将在全部活动结束后进行问卷后测，通过对比分析同一群体在活动前后的心理状态变化，科学评估非洲鼓疗愈的持续效果，为优化心理育人模式提供实证依据。
该系列活动的设计，注重心理成长的连续性与体验深度，通过重复强化与团体共建，有效提升了艺术心理疗愈的实效，探索了心理健康教育的新路径，也为营造温暖和谐、积极成长的校园文化氛围注入了持续而深厚的“心”能量。
(作者：冯潇；审核：张铁虎)
