2024年10月17日，学院专题举行省智慧教学大赛参赛课程磨课活动，孙连君院长、孙新宇副院长带领骨干教师团队为即将参加省师范类高校教师智慧教学大赛的夏青老师精心进行磨课指导。
指导团队在深入研读大赛文件、听取夏青老师说课后，充分肯定了夏老师的前期准备工作，并就需要进一步完善的地方展开了研讨交流。在教学设计方面，大家从教学目标的精准设定，到教学重点难点的合理拆分与层层突破，再到教学活动的科学安排，每一个步骤都进行反复斟酌，强调要以学生为中心，设计丰富多样的教学活动，让学生在课堂中充分发挥主观能动性，积极参与到知识的探索与构建之中。
智慧教学手段的运用是本次磨课的重点之一。团队教师分享了自己使用智能教学软件的心得，对如何利用在线学习平台进行课前预习任务的布置、课中实时互动交流和课后学习效果的检测与反馈进行了指导。大家还对如何运用虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术为音乐教学营造沉浸式学习环境，帮助学生更好地理解音乐作品的创作背景、演奏风格等进行了探讨。
关于 PPT 的设计，大家也提出了诸多建设性意见。在色彩搭配上，建议选取符合音乐主题且视觉舒适的颜色组合；在内容排版上，强调简洁明了、图文并茂，搭配生动形象的音乐图片、图表以及简短的动画演示，以增强视觉冲击力和信息传达效果。在教学语言设计环节上，团队教师指出，要根据教学内容的情感变化调整语速和语调，在讲解重点知识时放慢语速、提高语调以引起学生的注意；在用词方面，要做到专业准确、通俗易懂且富有感染力，避免使用过于晦涩难懂的专业术语，同时适时运用生动形象的比喻、拟人等修辞手法，将抽象的音乐知识具象化，便于学生理解和记忆。
课程思政的设计是此次磨课的关键内容。孙连君院长指出，要将思政元素自然地融入音乐教学中，如在讲解中国传统音乐作品时，可以深入挖掘其中蕴含的民族精神、文化自信等思政内涵，通过讲述音乐家的爱国故事、音乐作品在历史传承中的重要作用等方式，实现知识传授与价值引领有机统一，培养学生的家国情怀和文化认同感。她对参赛教师和指导团队这段时间的辛勤准备给予了肯定，鼓励参赛教师以饱满的热情和积极认真的态度迎接比赛。
经过团队教师的深入细致指导，夏青老师表示对课程教学有了更清晰、更深刻的认识和更完善的设计思路，同时对学院领导和同仁的热情帮助深表感谢!
