为进一步推进优良学风建设，充分发挥优秀学生的榜样示范作用，音乐学院在学风建设月活动期间开展了特色活动——以“先锋引领，榜样示范，共促优良学风”，积极构建朋辈引领学风新模式。
搭建“日常+专题”全方位朋辈引领平台。音乐学院以《盐城师范学院音乐学院年级成长方案》为统揽，注重练在平常和学在经常，搭建“日常+专题”全方位朋辈引领平台。
注重练在平常。各班级充分利用晚自习和主题班团活动等载体，开展日常技能学习训练，注重练在平常。大一年级在晚自习时间开展专业主项观摩和口语表达训练，大二和大三年级在主题班团活动上开展专业主项展演。
注重学在经常。学院加强对学生专业技能和考级考研学习方法的传授，常态化开展主项展评和经验分享等专题活动，注重学在经常。大学生艺术团开展专业方向专题学习交流。钢琴、声乐、器乐、舞蹈专业技能学习标兵展示技能并交流学习方法。学院学生会以考证考研为主题，邀请大四年级成功考研考编学生向低年级学生传授备考经验。
构建“线上+线下”立体化朋辈示范场景。学院通过新媒体线上讲述同龄人的奋斗和成功故事，线下解疑答惑实现精准帮扶。“线上+线下”立体化朋辈示范，做到了“无处不教育，处处是课堂”。
加强线上引领。学院以学校“今日校园”APP、学院微信公众号和抖音为载体平台，在线上推出“身边的榜样，前行的力量”和“我的学风写真”主题专栏，通过平台收集大学生学生积极学习的状态。全院大学生广泛参与其中，实现了从受众对象到学习主体的转变。
加强线下帮扶。学院从高年级学生中挑选成功考研考编、出国深造、优秀学生参与到优良学风的建设中去，组织他们以报告分享、主项展示、互动交流等形式，用真心、真情讲好学习方法。用身边的优秀朋辈引领带动青年大学生，形成了积极的正面的思想引领和示范，让青年大学生在可知可感可接触中提高了思想认识，端正了学习态度，改进了学习方法，提升了学习效果。
音乐学院合理组织朋辈力量，通过身边真实的人和事，帮助青年学子感知和领悟榜样及其故事中的核心价值，搭建“日常+专题”全方位朋辈引领平台，构建“线上+线下”立体化朋辈示范场景，用音乐学院青年大学生喜闻乐见的形式实现了“要我学”到“我要学”的转向，让爱学习，会学习变得更加有滋有味、有声有色，营造了比、学、赶、帮、超的的良好氛围，促进了学风建设取得实效。
